清北书院新高二、新高三暑期培优班授课计划
课 表
授 课 内 容
语 文
1、2019语文高考全国三卷评析
2、第一部分 语言文字运用
一、成语知识及做题训练
二、病句知识及做题训练
三、连贯、得体知识及做题训练
四、图文转换知识及做题训练
五、其他常见题型示例
第二部分 古诗文阅读
一、诗歌鉴赏的基本概念
二、诗歌鉴赏答题要领
三、诗歌鉴赏常见题型及其答题思路
四、常见文言实词例释
五、训诂知识在文言文阅读中的运用
六、中国古代文化常识
七、文言断句与翻译
第三部分 现代文阅读
一、现代文小阅读的答题技巧
ニ、现代文小阅读的设题陷阱
三、现代文大阅读的的考查内容及常见题型(上)
四、现代文大阅读的的考查内容及常见题型(下)
第四部分 作文
一、作文的重要性
二、作文的审题立意
三、社会主流价值观对考生的限制与期待
四、高分作文突破技巧
五、国学经典《论语》选读
化 学
高二
高三
8、两类重要导数题的处理思想
物 理
高二
重知识、重概念。在此基础上提高学生能力的方法:强调课前热身,争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力,特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力。
高三
按照一轮复习标准进度开展教学,并拓展训练解决综合问题的能力,传授相关综合性方法。
生 物
高三
三、复习策略
教学进度与复习建议
地 理
高二
历 史
英 语
高二
我们高考三卷除最后的二个题语法填空,改错(都是与学生的实际生活相关的)外均选自外媒。
两成不到的原创文章,出题档:易到中,即考核比较简单的阅读和语法基础。绝大多数集中在语法填空和改错题。
3.今年全部高考卷,可看出2020年高考趋势,过渡落实高中课改及新课标精神,旧课标强调语言的综合能力。新课标增加了语言的时效性和功能性。时效性—与社会生活接轨,发挥语言的交流交际—从口语到思想文化。功能性—在此处适合用的词汇,能准确的表述此情此境—情境英文,改变了旧课标传统“音、词、句”的狭窄定位。所以要求考生们不在只是死背单词语法,要会放到贴近生活的具体情境中活学活用。
备注 :因课程时间晚上会增大课程的生动性比如动手动嘴动耳动眼,我们是来学语言的对吗?语言是触一发全身。
高三
去年同期的2019届高三暑假班第一次高考听力的成绩:6人满分30分,2人29分,1人最低24分. 最低分同学在次年第二次听力考试考了27分. 这是老师和同学们都真正备考到了高考考场的努力成果! 现在清北书院将开始新一轮指导协助,让我们一起备考即将到来的首场高考2019年9月21日.
1.应届及有复读可能性的学生们注意:报名时间,抓紧!!!(高考英语听力及口语成绩仅当年有效,建议不知是否复读及可能落档及脱档的往届考生尽量报名,不会影响高考录取工作,只是增加你的复读参考机会)
根据云南省招生考试院关于2020年普通高等学校招生第一次英语科目听力考试和口语测试报名工作的通知,听力考试于2019年9月21日上午进行,口语测试于2019年9月21日下午。报名时间2019年7月2日至7月10日,逾期不再办理报名、确认手续。”
2.考试方式:听力考试放音方式采用录音机或校园广播方式;
口语测试采用计算机辅助考试的方式。
3.高考听力的出题特点风格,以及难点。
云南考生考的PETS2卷出题特点及风格:场景真实、语言地道、设题稳中求变。口语化特征明显,突出实用性。美式发音,语速适中。选材广泛,多来源于日常生活,多数是考生熟悉的话题,旨在考查考生日常交际中的听力水平。
PETS卷和全国卷的围绕学生身份出题有巨大区别(也是难点),我们所考的超级接地气社会的话题较多需要专项备考,毕竟PETS卷是针对社会考生。
4.2019年9月考题预测趋势——提前充分备考,清北书院专家名师都是充分全面分析预测,并围绕趋势设置相应的教学计划和开设辅导班。
2019年6月高考已落下帷幕,听力试卷取材贴近当代学生的生活,体现了英语的应用性与实效性,符合英语作为一门语言讲究实际应用的特点。同时,加强了对词汇的深度和广度的考查。相比较往年的难点是较多的地道词块和熟词生义,常见词的陌生词性、易错词等,其实就是词块的情境灵活运用发挥,很多考生听到了不能真正理解翻译,造成丢分。比如听力材料中的这几个情境词块翻译,fit sb./sth. in“找到时间见某人/做某事”;see sb off “为某人送行”;the final count 最终统计数据。
十天课程教学计划:
一 备考冲刺高考听力:“知己知彼,百战不殆”.
1.“知彼”
1.1从历年高考真题(全国卷及PETS)中掌握高考常考题型及预测重点备考题型,以及相应的高效解题策略。
1.2从PETS话题材料组织特点入手,帮助学生清晰了解命题角度和设题方式及备考。
1.3情境词块词组,以及在情境中如何举一反三根据情境灵活运用.
1.4同时学习归纳话题词汇句型,备考口语考试.
1.5连读、弱读、不完全爆破、同化等语音现象会导致单词发音变化。
2. “知己”——明确自己的问题,在清北名师指导下多方位攻克.
1.1听力输入问题——话题情境词汇陌生的解决.
1.2听力输入问题——词汇词组听识问题的解决.
1.3听力输入问题——词汇词组听到后理解并转换出到明白,这个时间差的解决.即反应力,高考老师专门设推理判断题,避免让同 学出现停听反应或思考,下一题出现时,只好追听,打乱节奏扰乱考生心态,造成连续丢分.
1.4 听力输出问题——题型选项理解问题的解决.
即听到的和原文一致,但却不知道该选哪一个.
3 “百战不殆”
3.1选择品质好、话题覆盖面广、考试目的明确的听力练习材料,课上课下练习,老师针对个人问题及时点拨,争取在练习中攻克。精听加泛听练习夯实自己的英语实力.
3.2重点讲解练习备考试卷上的几大难题点,比如前五题只能听一遍的,最后一题的独白也是PETS卷难度比较大(可能会碰到话题社会性广泛)
高三同学一定要避开的两大坑!
大大坑1:避免抱着有两次机会的心态, 第一次准备去试试水, 明年再.....第一次未用到全力,想第二次靠经验多了拿分,第二年又要花掉寒假的部分时间备考,影响攻克其他弱项科目的时间.而且实际分数不一定,普遍认为第二次比第一次出题难,最核心的是3月份时其他同学都在专心备战高考,你能否像暑假这样只要专心备考听力—— 时间效率,是高三的大坑,学会分清主次,学会取舍. (每一年彭老师很无奈这个点,看到N多同学吃亏后悔!)
大坑2:盲目刷题, 最后取决于考场发挥, 未能有效备考!
所谓方向不对,努力白费。在没有准确认识到自己的得分压制点之前,盲目刷题很可能会导致事倍功半,未将力气用在失分点高效备考.—— 一定要尽力备考到高考考场发挥,不要假努力,考完后悔!
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