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人物专访：清北名师——刘艳辉

这期的人物专访，小编采访了清北书院明星教师刘艳辉。采访中，刘老师谈到了关于数学学科教育及学习的一些心得体会，也谈到学习的过程贵在务实，希望各位同学一步一个脚印，切实掌握每一个知识点。

清华大学数学科学系毕业，云南清华大学校友会基础教育团队数学组专家，清北书院顶级名师。曾是学而思北京总部高中数学教研骨干成员。教学风格严谨不失风趣，擅于从问题出发启发学生构建数学模型，寻找最优的解决方案，并通过知识点之间的联系总结问题的本质，最终通过高中数学让学生掌握分析科学问题的方法论。近三年来，所带学生12人考入清华，15人考入北大，9人考入港大，进入985名校就读的学生达百余人，2014年云南省理科状元周权，2016年云南省高考理科状元许仲黎同学都曾跟随刘老师学习。

1、您是如何进入教育行业的？为什么想要做一名教师呢？

刘老师：上大学的时候，我经常去做家教，勤工俭学，那时候就发现教书是一件能让我感到非常快乐的事情。毕业后恰巧之前认识的学生家长给我介绍了上课的机会，就顺理成章地踏上了教书的道路。单打独斗了一段时间后，我发现自己一个人进步比较慢，又听说学而思教育有很多毕业于顶尖名校的优秀教师，便选择了加入学而思的团队，好让自己更快速地成长起来。

2013年，我决定为家乡的教育事业贡献自己的微薄之力，于是选择回到云南，在清北书院继续教学。

2、您觉得一名好教师最重要的品质是什么？

刘老师：我觉得作为一名教师，做事的态度是很重要的。不论是备课，还是上课，都要秉持“认真严谨”的态度。不管同样的内容已经讲过几遍，都应该认真对待，不能敷衍学生。所谓的为人师表就是无论处于何种情况下，都要以身作则，为学生树立一个良好的榜样。

3、从教多年，您培养了很多优秀的学生，也深受学生的欢迎。对此，您有什么特别的心得？

刘老师：我的教学体会主要有三点：（1）准备充分：上课前应该花大量的时间来备课，理清自己的讲课思路，这样才能让同学们迅速进入课堂，理解我要讲授的内容，听课的时候也不会感到枯燥；（2）随时保持进步：学生每天都会有新的问题出现，所以我坚持每天做题，更新自己的题库，保证自己有能力解答学生提出的问题；（3）放低自己的姿态：永远要保持谦虚，和优秀的老师交流，学习他们在学科上的优秀成果，以此勉励自己，也成为同样优秀的老师。

4、在学习方面，您有哪些建议呢？

刘老师：对于学习，我觉得花时间多思考是一个很重要的条件。不管是在高中还是大学，每次课后都需要花时间吸收消化课堂上老师讲的内容。如果有不懂或者自己想不明白的地方，一定要及时问同学、老师，一定不要不好意思，要做到“敏而好学，不耻下问”。不要觉得自己可以想得明白就一直死磕，这样会降低学习的效率。另外，提高课堂的听课效率也很重要，灵活地有选择性地去记笔记，尽量去听老师提的关键点，像一些常规的计算，推导之类的就可以略过。

5、学生都很头疼数学这个学科，您觉得高中数学的学习有哪些窍门呢？

刘老师：相对于初中数学来说，高中数学的知识量、计算量、逻辑性都提高了很多，所以确实难度较大。基于逻辑性，高中数学是一定要带着脑子去学习的，多去了解每一个知识的相关背景，多问自己“为什么”，知识和题目是如何搭配和构建的。每一个章节学完之后，要学会搭建该章节的知识框架，梳理章节内容，有利于后续的复习以及更有针对性地去学习。

此外，要学好高中数学，必须要了解知识背景、弄清知识原理、学会知识运用、寻找薄弱环节进行总结。具体来说，在课堂上弄懂知识点，课下自己复习整理弄明白知识点。因此，强烈建议不要上完课就开始完成课上老师布置的作业。这样看似有效率，其实是伪效率，因为缺少自己的亲身体验。任何一件事情，没有亲身体验就是缺失的，是令人遗憾的，尤其是学习。对于做题，应该从简单的题型做起，即形成知识点运用的最基础的体验。建议是，从书本的题目做起，然后再做课后练习，然后再做各章节强化训练，最后再做高考模拟题型汇编。每做完一个层次的一道题目，都要反思：（1）考什么；（2）要用什么；（3）需要注意什么；（4）还有可能会考什么。只要这样，就能真正懂得题目的内在含义。

学习的过程贵在务实，一步一个脚印，才能真正实现掌握一个知识点。做题的目的在于掌握一个知识点，而不是做题本身，更不是为了应付老师的作业。同时，做题的体验不能只是追求会做难题而带来的成就感与满足感，这种成就感与满足感会极大地稀释自己高考的分数。但我不是反对做难题，做难题应该建立在基础题与强化训练题都能应付自如并且真正掌握知识点的基础之上，这样再去探索和研究才是学习的目的所在。

6、在迄今为止的教学生涯及与学生的相处中，有哪些令您印象深刻的事情？

刘老师：我遇到的同学们都太可爱了。

之前有同学想问我一些问题，但是我说过不要太晚给我发消息，所以同学就早上6点起床给我发消息。还有一次，上课时我板书演算过程中出现了符号错误，导致后面的计算出现了一些问题。当我正准备折回计算开始检查的时候，有同学立刻将问题指出来，我就顺便问“你们早看出来了怎么也不提醒老师一下？”一个同学说：“我怕打断老师您的计算过程”。

其实，从事教育工作多年，课堂上发生的每一件事儿、认识的每一个同学对我来说都印象深刻。作为老师，我觉得和同学们相处的每一节课都是值得我去记住的。

采访最后，刘老师提到选择清北书院是因为这里有一群用心做教育的老师，大家志同道合，一起为云南的基础教育助力。

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