人物专访：清北名师——唐仕海

       这期的人物专访，小编采访了清北书院全日制学校的校长唐仕海老师，采访中，唐老师分享了自己在清华的一些求学经历和自清北书院任教以来到担任全日制学校校长一职的心路历程，表达了自己对清北书院的认同以及要如何做好教育，帮助更多的学生发掘自我，实现梦想。

       清华大学物理系毕业，工学硕士，高考物理满分，竞赛获奖若干。云南清华大学校友会基础教育团队物理组专家，清北书院顶级名师，长期致力于高考、自主招生考试等教学研究工作。经过多年的积累与探索，形成了以物理学发展为导向，符合学生认知习惯的教学方法。近年来，唐老师系统指导了如2014年云南省理科状元周权同学、2015年云南省理科榜眼张释源、2016年云南省理科状元许仲黎等优秀学生。所带学生有15人考入清华，8人考取北大，4人考取香港大学，进入985名校就读的学生多达百余人。基础薄弱的学生亦获得了较大的提升。  

       1、作为一名老师需要具备很多素质和能力，那在您看来最重要的是什么？

        唐老师：老师需要具备很多综合的能力和素质，我说其中最重要的两点吧。首先是作为一名老师，在知识和眼界上应该能够给予同学收获；其次就是作为一名老师，应该要具备一些优秀的品质，这些品格能够潜移默化地影响到学生，无论是学习还是做人做事，这些影响甚至可能是一生的。其实说到底，一位名师必须有学业及精神上的引领。

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       2、您可以给同学们分享一些您在清华求学时的经历或感想吗？

       唐老师：在清华最大的感受首先是遇到的人会有很大的不同，可以这么说，你的同学都是来自各个地方最优秀的学生，每个同学都有自己的想法，所以你在这样的一个平台里面，和这样优秀的人相处，你也会在不知不觉中变得比以往更加优秀；第二个就是师资，清华的老师都是国内顶尖的，他们会给你很多不一样的东西，就以我的恩师为例，他在国际上很有影响力，在他的课堂上听学，你会觉得你的思维打开了，你的眼界也开阔了；第三个就是环境，当然指的不仅仅是硬件设施，在拥有这么多优秀人才的环境里，你能感悟到的、学到的远远超乎自己的想象。就比如说，在清华，每天都会有一些业界知名的老师来做演讲，从影视明星到诺贝尔奖的获得者，在这样的环境里，你想学不到东西是不可能的，你会拥有很多和站在世界前沿的人零距离沟通的机会。这三个方面是我认为感受最深刻的。另外，课外的各种社团协会更是应有尽有，无论是你的特长，还是兴趣爱好都可以在这里得到很好地发挥。

       3、您当年高考时物理是取得了满分的成绩，那您对于高中物理的学习，您有哪些技巧或方法传授给同学们？
       唐老师：首先学习是没有捷径可言的，它就是需要学生静下心去思考、去努力、去积累，这是必要的；其次物理学科最重要的是善于思考，学会总结。因为物理学科是一门逻辑思维很强的学科，所以就是要多思考，每道题可能会有很多种解答思路；物理成绩的提升光靠单一路径是远远不够的，解题的思路及方法一定要积累得够多，不断总结、不断摸索，然后又要从这些方法中找出最优质、最快捷、最高效的方法；要高度熟悉题目，要做到一看到题目就想到解决方法，这不是一朝一夕的事情，你得反复思考，不断练习才行；此外，思维和逻辑方面也是很重要的，我们要求逻辑一定要严密，思维跳跃要合理，这些都可能需要平时多训练。

       这里讲讲物理的压轴题，一般情况下对于同学们来说都比较难，因为它可能考的是你的思维模式，就是要用发散的思维去解决问题；也有可能考的是长的逻辑链，这需要我们有抽丝剥茧的能力，一层一层地去剖析问题，直到解决。再一个就是对于数学知识的应用，我们最常说的一句话就是数学学不好，物理就跟着差，“数理不分家”就是这个道理，良好的数学功底也是物理取得高分的关键。

       物理其实是一门思维逻辑学科，大家看重解题技巧和方法要看具体问题，这个具体的得来听听我们老师的课可能你才能有所体会。

        4、 在清北书院任教的这些年，您最大的感受是什么？

       唐老师：最大的感触是我觉得是我们都是对教育有情怀的人，一群志同道合并且优秀的人聚在一起去做一件事情是非常有意义的事情，大家的目标很一致，想要去做的事情也都非常明确，所以在清北书院的这几年我过得很充实，也很开心，这里的老师对学生都非常有爱心，也很有责任心。其次就是我们都曾经在高考中取得过不俗的成绩，所以我们非常想用我们的经验去帮助更多的学生，用我们做题的方式或者解题的思路帮助他们在高考中取得好的结果。

       清北书院是一个极具教育情怀，专注教育、并且能够提供高水平教育的这样一个机构。这可能就是我最大的感受。

        5、您现在担任清北书院全日制学校校长一职，对于您来说是否存在一定的压力和挑战，比起教学，应该会有很大的差别吧！关于这方面，您有什么特别的感触吗？

       唐老师：首先压力和挑战肯定是有的，因为父母将孩子交到你的手上，得思考要怎样才能帮到他们，帮助他们实现至少是目前高中阶段的目标。这跟实际教学相比还是有一定差距的，因为教学可能更多关注的是一些学科技术层面的东西，这可能是我的专长，相对来说没有那么大的压力和挑战。但是，现在必须去思考管理或者其他各方面的问题，比如以何种方式怎么去帮助一些中等偏差一点的学生，因为之前我自己带的学生基础都较好，只用考虑怎样从技术层面去帮助他们提高和突破，但现在要纵观全局，更多的是要考虑怎么帮助基础较为薄弱的同学，这个不是从讲题做题技巧方面入手就可以的，因为这些孩子可能不是知识上出了太大的问题，更多时候是学习方法、学习习惯亦或者心理状态出了一些问题，所以导致在学科上也跟着出问题。我们一直在探索如何有效地解决这类问题，我觉得只有把这些问题都克服了，他们才有力量继续前行。
       还有我觉得，教育是一项伟大的事业！因为它不仅仅只是给学生传授知识，更多地还要塑造他成为一个优秀的人。我也经常跟同学们讲，如果你要获得高考的成功，首先你要成为一个优秀的人，那什么是优秀的人？优秀不仅是指学业优秀，更多的是品格优秀。比如有自己追求的目标和思想，比如有勇气且有毅力去坚持做自己想做的事情。像我的部分清华同学包括我自己，我们的起点并没有像大家想象的那么高，也没有说天生就可以顺理成章的进入清华，所有的成功都是靠努力来铺垫的。我认为高考是一个非常好的选拔人才的方式，经过高考筛查出来的人往往都是比较有毅力、有勇气而且有思想的人，能够坚持下来都是很了不起的。我遇到过很多学生，他们其实很聪明但最后的成绩并没有达到理想中的效果，那或多或少是因为缺少这些品质而造成的。它是一件塑造灵魂的事，我也愿意去做并且努力做好这件事。

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        6、 对于清北书院的同学们，您有什么话想要跟他们分享？或者是对于学习和生活上的一些建议。

        唐老师：我相对两类学生说说吧。一是对目前成绩比较差的学生来说，我觉得首先要摆正态度，调整心态，动脑思考，然后认真地去做。不论困难有多大，你都得坚持前行，只有走过了，你才知道什么叫做信念与坚韧。我想最后留下的东西可能比你的学业还要重要。
        因为我见过部分优秀的同学都比较浮躁，觉得什么都简单，也不太愿意做一些基础性的题目，更不愿意去沟通讨论。因此，对于成绩较好的同学，我想说沉下心来，善于听取老师、同学的一些想法和观点，这是重新审视自己的一个过程，只有不断的完善自己，才能在原来的基础上取得更大的进步。

       采访最后，唐老师也说了清北书院的优势，因为清北书院的老师都是曾经在高考中取得过优异成绩的人，也到过顶尖学府求学深造，曾经是知名学府中的优秀学子，现在是清北书院优秀的老师，所以对于专业学科的理解包括对整个知识体系的认识都很深刻，因为我们经历过，知道哪些方式行不通，哪些方式可行；其次就是我们的老师都接触过一些很优秀的人，具备很多优秀的品质，同时也拥有开阔的眼界和思想。我相信这些方面足以帮助到我们的学生。

       最后，唐老师也希望我们的老师能作为同学们的标杆，能够影响他成为一个同样优秀的人。

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